Всюду мы слышим от врачей, психологов, педагогов и воспитателей словосочетание «индивидуальный подход». Что же это такое, как это понимать и почему оно остаётся для многих лишь словосочетанием?
Индивидуальный подход – это такой медико-психолого педагогический принцип работы, в котором отражается гуманность и признание каждого человека в отдельности уникальным. То есть работа проводится с конкретным человеком после составления программы конкретно для этого человека, по поставленным конкретно для него задачам и используя методы подобранные конкретно для него. И эта конкретика – явление основополагающее.
Казалось бы, всё понятно. Однако, многие специалисты, утверждающие, что их основной принцип работы – индивидуальный подход, имеют неосторожность использовать в речи выражения «все дети этого возраста...», «у всех детей...» или «никто из детей...» и прочие обобщающие обороты, показывающие, что этот человек не понимает сути своего основного принципа.
Понимая и принимая тот факт, что каждый человек уникален, мы должны помнить, что любая закономерность не абсолютна, что ничего не работает для всех одинаково.
Именно по-этому нельзя, пропагандируя какой-либо метод воспитания, развития, обучения и даже лечения, применять его ко всем поголовно детям. Каким бы универсальным он не был. Потому что не существует ни одной правдивой фразы, которая начиналась бы со слов «Все...», «У всех...». Вы только задумайтесь, нельзя сказать даже, что «все дети растут и развиваются», как бы трагично это не звучало.
Однако, существует множество активно настроенных лагерей в вопросах ухода за малышами, враждующих друг с другом из-за противоположных взглядов. Начиная с первых дней беременности женщина погружается в этот огромный объём информации. Соблюдать ли диету при беременности или есть всё подряд? Ходить ли в бассейн и на прогулки или побольше спать? Рожать дома или в роддоме? Естественным путём или прибегать к помощи медицины? Кормить грудью или смесью? Допивать ли малышка? Кормить по требованию или по расписанию? Спать вместе с малышом или отдельно? Как, когда и чем начать вводить прикорм? Все эти вопросы вводят неопытную маму в состояние тревожности, неуверенности за себя и своего малыша. А вдруг я что-то делаю не так?-паникует она, и это не удивительно. Ведь сторонники одного метода расхваливают его плюсы и жестоко расписывают минусы другого. Даже многие мамы, чьим детям подошла какая-либо схема воспитания, начинают её пропагандировать, навязывать остальным, активно осуждая любые другие подходы.
Такое поведение принципиально не верно и может носить исключительно ознакомительный для оппонента характер. Так, узнав о какой-нибудь точке зрения, молодой маме необходимо хладнокровно вдуматься в его суть, изучить его плюсы и не менее внимательно минусы, всё хорошенько взвесить. А самое важное - прислушаться к своему материнскому инстинкту, ведь кроме вас никто не знает, что лучше для вашего ребёнка. Таким образом, мама - ключ для своего ребёнка к тому, чтобы быть услышанным и понятым, путь к индивидуальному подходу.
Всегда помните, что, несмотря на установленные закономерности развития, ваш ребёнок не «все» и не расстраивайтесь, если он не вошёл в какие-нибудь общепринятые рамки. Подбирая методику воспитания, лечения, обучения, будьте подкованы в различных альтернативных методах. Внимательно слушайте людей, которые воздействуют на ваше чадо (врачей, воспитателей и пр.), следите за их речью. Грамотный специалист, соблюдающий принцип индивидуального подхода, как и вы, будет уважительно относится к вашему ребёнку, подберёт наиболее целесообразное для него применение различных методик. Он будет способствовать самореализации малыша, его самоутверждению.